Том 9 № 1 (2024)

Статті

• Вплив інноваційних освітніх технологій на підготовку фахівців в умовах динамічного розвитку ринку праці

  Софія Дембіцька, Олександр Кобилянський, Наталія Васаженко

  1-7

  Переглядів анотації: 54 | Завантажень: 27

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-001-007

  • PDF

• Роль міждисциплінарної інтеграції в підготовці фахівців до роботи в сучасних умовах

  Ольга Кузьменко, Микола Томчук, Дмитро Кисюк

  8-13

  Переглядів анотації: 42 | Завантажень: 24

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-008-013

  • PDF

• Особливості проведення лабораторної роботи «Вимірювання опору розтіканню струму заземлюючих пристроїв, питомого опору ґрунту, ізоляції мереж та електроустановок» за допомогою віртуального лабораторного стенда

  Олег Березюк

  14-23

  Переглядів анотації: 59 | Завантажень: 64

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-014-023

  • PDF

• Етичні аспекти підготовки фахівців: відповідальність за якість освіти та розвиток професійної етики

  Марина Мястковська, Ірина Кобилянська

  24-30

  Переглядів анотації: 41 | Завантажень: 7

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-024-030

  • PDF

• Штучний інтелект як інструмент підвищення ефективності дистанційного навчання

  Віталіна Пугач

  31-36

  Переглядів анотації: 30 | Завантажень: 34

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-031-036

  • pdf

• Соціальна інженерія як загроза кібербезпеці: методи запобігання та захисту

  Олексій Жмурко

  37-42

  Переглядів анотації: 41 | Завантажень: 41

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-037-042

  • pdf

• Вплив ШІ-тьюторів на мотивацію та навчальну ефективність здобувачів

  Софія Дембіцька, Роман Яровий, Якуб Дук

  43-49

  Переглядів анотації: 44 | Завантажень: 26

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-043-049

  • pdf

• Формування графічної компетентності майбутніх фахівців технічних спеціальностей засобами штучного інтелекту

  Світлана Кирилащук, Альона Коломієць

  50-56

  Переглядів анотації: 24 | Завантажень: 15

  DOI https://doi.org/10.31649/2524-1079-2024-9-1-050-056

  • pdf