Про журнал

Журнал «Педагогіка безпеки» є науковим виданням, публікації в якому визнаються при захисті дисертаційних робіт у галузi педагогічних наук (наказ Міністерства освіти і науки України № 1714 від 28.12.2017).

Журнал публікує статті, які містять нові теоретичні та практичні результати з актуальних проблем розвитку професійної освіти в Україні та за кордоном. Публікуються також огляди сучасного стану розробки важливих наукових проблем, огляди наукових і науково-практичних конференцій.

Редакційна політика журналу «Педагогіка безпеки» базується на принципах об’єктивності та неупередженості під час відбору статей для їхньої публікації; високої вимогливості до якості наукових досліджень; обов’язкового рецензування статей; дотримання колегіальності в прийнятті рішень щодо публікації статей; доступності та оперативності в спілкуванні з авторами; суворого дотримання авторських і суміжних прав. Головним критерієм відбору матеріалів для публікації є актуальність викладених у них ідей, наукова новизна та практична цінність, достовірність поданої інформації.

Цілі та завдання

Науковий журнал «Педагогіка безпеки» публікує результати фундаментальних і прикладних наукових досліджень, теоретичні статті, рецензії та дискусійні матеріали, що висвітлюють актуальні проблеми розвитку професійної освіти в Україні та світі.

У журналі звертається увага на такі ключові напрями педагогічних досліджень:

• теоретико-методологічні основи: системний аналіз концептуальних засад професійної освіти, розвиток педагогічних теорій, парадигм і філософсько-педагогічний опис освітніх процесів;
• методичні засади й експериментальна педагогіка: проєктування інноваційних освітніх моделей, проведення педагогічних експериментів і їхніх етапів, а також розробка сучасного методичного забезпечення для підготовки фахівців;
• цифровізація й інноваційний розвиток: дослідження впровадження штучного інтелекту, vr/ar-технологій і хмарних сервісів у систему професійної підготовки майбутніх фахівців;
• зарубіжні, історичні та компаративні аспекти: порівняльний аналіз національних систем освіти, питання співпраці з зарубіжними закладами освіти, вивчення історичного досвіду та кращих закордонних освітніх практик;
• соціально-економічні чинники: взаємодія професійної освіти з вітчизняними та зарубіжними ринками праці, моделювання професійних компетентностей і співпраця зі стейкхолдерами.

Метою наукового журналу «Педагогіка безпеки» є висвітлення результатів наукових досліджень, різних поглядів науковців на глобальні й актуальні наукові проблеми, апробації результатів досліджень здобувачів наукових ступенів, а також аналіз тенденцій і перспектив розвитку на майбутнє професійної освіти, що сприяє актуалізації вітчизняної педагогічної думки та її інтеграції в світовий інтелектуальний простір.