Козак, Х. (2018) «Формування професійної ідентичності майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи на засадах деонтологічного підходу», Педагогіка безпеки, 3(1), с. 83–88. doi: 10.31649/2524-1079-2018-3-1-083-088.