Шматков, Д., & Шелковий, О. (2018). Формування змісту навчання моніторингу атмосферного повітря середовища існування на засадах дидактичної редукції. Педагогіка безпеки, 3(2), 160–170. https://doi.org/10.31649/2524-1079-2018-3-2-160-170