Клєопа, І. і Прозор, О. 2019. Особливості навчання слухачів-іноземців математики. Педагогіка безпеки. 4, 2 (Груд 2019), 166–172. DOI:https://doi.org/10.31649/2524-1079-2019-4-2-166-172.