Шматков, Д. і Шелковий, О. 2018. Формування змісту навчання моніторингу атмосферного повітря середовища існування на засадах дидактичної редукції. Педагогіка безпеки. 3, 2 (Груд 2018), 160–170. DOI:https://doi.org/10.31649/2524-1079-2018-3-2-160-170.