@article{Гвоздій_2017, title={ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ДО БЕЗПЕКИ ЖИТТЯ І ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА}, volume={1}, url={https://pedbezpeka.vntu.edu.ua/index.php/pb/article/view/15}, DOI={10.31649/2524-1079-2016-1-1-40-47}, abstractNote={<p>Актуалізовано соціально-педагогічні передумови вивчення проблеми підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до безпеки життя й професійної діяльності.</p> <p>Об’єкт дослідження – підготовка майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до безпеки життя і професійної діяльності.</p> <p>Мета роботи – визначити соціально-педагогічні передумови підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до безпеки життя й професійної діяльності та обґрунтувати доцільність такої підготовки на основі формування культури безпечної життєдіяльності.</p> <p>Проаналізовано стан проблеми підготовки майбутніх фахівців соціономічних профілю в науково-педагогічних дослідженнях, виявлено нестачу досліджень про безпеку життя й професійної діяльності. Висвітлено особистісні якості майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей та особливості їхньої підготовки до безпеки життя й професійної діяльності. Наведено структуру такої підготовки, запропоновано компоненти культури безпечної життєдіяльності як результат підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до безпеки життя й професійної діяльності.</p> <p>Розширення соціального попиту на фахівців соціономічних спеціальностей спонукає до досліджень методологічних і методичних проблем підготовки таких фахівців до безпеки життя й професійної діяльності.</p>}, number={1}, journal={Педагогіка безпеки}, author={Гвоздій, Світлана Петрівна}, year={2017}, month={Лют}, pages={40–47} }